Examen pour sélectionner l’équipe d’excellents élèves en littérature de 11e année, sujet 7

Examen pour sélectionner l’équipe d’excellents élèves en littérature de 11e année, sujet 7

Didacticiel

LE douzième CAMP HUNG VUONG

LYCÉE SPÉCIALISÉ

EXAMENS PROPOSÉS

———

TEST D’EXAMEN DE LANGUE

11e ANNÉE

Durée 180 minutes poste

(hors temps d’affectation)

Ce sujet a 01 page, dont 02 phrases)

Question 1 (8 points)

Dans le film Tu es la prunelle de mes yeuxle personnage principal Kha Dang, après avoir passé sa jeunesse vibrante, avec beaucoup de hauts et de bas, s’est rendu compte que : La jeunesse est comme une douche, même si vous avez un rhume, vous voulez toujours revenir, être à nouveau mouillé.

Que pensez-vous de la déclaration ci-dessus ?

Question 2 (12 points)

Le célèbre critique littéraire français Jean-Michel Maulpoix a déclaré : “Poésie, autobiographie d’un désir”.

Veuillez clarifier vos opinions sur certains des poèmes étudiés par le poète Xuan Dieu.

– Terminé-

Auteur : Nguyen Thi Thanh Hai.

LE CAMP DE VUONG ACCROCHÉ CINQ FOIS

LYCÉE SPÉCIALISÉ

——–

INSTRUCTIONS POUR LES POINTS

LITTÉRATURE

NOTE : 11

Question 1 (8 points)

  1. Exigences en matière de compétences :

– Veiller à la structure de l’essai de discours social : Mise en page claire : Introduction, Corps, Conclusion. Exprimez-vous clairement, couramment, utilisez des mots et des phrases corrects. Présentation propre et scientifique.

  1. Connaissances requises :

Les étudiants peuvent présenter de nombreuses manières différentes, mais assurez-vous que le contenu suivant

Teneur Indiquer
Ouverture – Dirigez le problème, citez la phrase

0,5
Corps

* Expliquer

– « Averse de pluie » est une pluie qui arrive rapidement pendant un moment mais qui est précipitée et torrentielle. L’image d’une douche est comparée à la jeunesse – le plus bel âge de la vie et passe aussi le plus vite.

« Ressentir » est une façon d’exprimer que les jeunes peuvent rencontrer des difficultés et des pertes dans la vie de chacun. L’expression « mouiller à nouveau » exprime le désir de revivre le passé de la jeunesse.

=> L’opinion affirme la beauté de la jeunesse, bien qu’elle soit courte, il y a bien des impatiences, bien des trébuchements, bien des difficultés à traverser, mais c’est l’âge le plus mémorable de la vie. Par conséquent, tout le monde souhaite revenir et regrette un temps passé.

* Commenter, prouver.

– La jeunesse passe très vite, si les gens ne vivent pas de manière significative, les gens regretteront ce bel âge.

La vie qui a du sens, c’est quand les gens vivent passionnément, vivent pleinement leur vie à chaque instant, montrent toutes les choses que les gens peuvent faire pour ne pas ressentir de regret pour ce qu’ils ont fait dans la vie, en particulier sa jeunesse.

La jeunesse est l’âge qui embrasse le plus d’ambitions dans la vie de chaque personne. Prêt à affronter les difficultés et les défis pour réaliser ses propres rêves et ambitions.

+ La jeunesse est un âge innocent, optimiste et pur, donc ils vivent sans avoir à se bousculer avec des désirs insignifiants de gloire et de gain, et vivent plus confortablement avec les gens et leurs vies. Comparer la jeunesse à “la pluie de pluie” implique aussi leurs pensées pures.

+ Preuve : Les élèves donnent des exemples de jeunes vivant pleinement, vivant avec des idéaux élevés et obtenant certains succès dans la vie.

– La jeunesse est l’âge où l’on rencontre de nombreux échecs, mais après cet échec, les gens sont beaucoup plus matures.

Les hauts et les bas de la vie sont indispensables pour les jeunes parce que les jeunes n’ont pas de pensées mûres, il est donc facile de faire des erreurs ou d’échouer dans la vie.

+ Pour les jeunes, chaque fois qu’ils connaissent des difficultés et des pertes, c’est le moment de se relever pour aller vers le succès. La vie pose toujours des défis aux gens, notamment des difficultés sur le chemin de la réussite dans la jeunesse, mais cela ne les gêne pas, au contraire, ce sont les choses mémorables de la vie qui sont les meilleures.

+ Malgré les erreurs et les échecs rencontrés dans la vie, les jeunes veulent encore la revivre pour revivre des souvenirs inoubliables, voir les difficultés et les échecs comme de précieuses leçons de vie.

Oser surmonter les difficultés pour être fort et vivre pleinement c’est ainsi que les jeunes ne regrettent pas leur jeunesse. Il faut chérir et chérir ce qui a été vécu, ne pas le voir comme une barrière, au contraire, le considérer comme une motivation et une leçon pour être fermement sur le long chemin de l’avenir.

+ Preuve : Les jeunes traversent de nombreuses difficultés et pertes mais réussissent quand même.

Critiquez et condamnez les jeunes qui perdent leur temps et leurs efforts à faire des choses inutiles ou à vivre des vies égoïstes et irresponsables pour eux-mêmes, leurs familles et la société.

* Leçons de perception et d’action.

– Le dicton du personnage Kha Dang dans le film a aidé les jeunes à avoir une bonne perception de la jeunesse.

+ La jeunesse est le plus bel âge de la vie et passe aussi vite comme une “douche”, il faut donc vivre pleinement avec la jeunesse, ne pas avoir peur de rencontrer des difficultés immédiates mais y faire face activement, surmonter les difficultés et les défis pour laisser sa jeunesse être aussi beau que sa signification.

+ La vraie valeur de la jeunesse est toujours dans de bonnes relations. Afin d’avoir ces bonnes relations, les gens doivent se construire consciemment avec ceux qui les entourent, pour ne pas passer à côté de bonnes relations. Pour avoir de bonnes relations, les jeunes doivent d’abord être une bonne personne dans ces relations.

1.0

5.0

1.0

Conclure – Résumez le problème.

– Contactez-vous

0,5

>> En savoir plus : Sentiments à propos de l’image du personnage Chi Pheo

Question 2 (1 2 points)

  1. Exigences en matière de compétences :

– Les étudiants savent rédiger un essai littéraire argumentatif ; appliquer la capacité d’analyse et de sentir pour clarifier une opinion sur la poésie; structure serrée, expression fluide, pas de fautes d’orthographe, d’usage des mots, de grammaire… La mise en page de l’article est claire : Introduction, Corps, Conclusion.

  1. Connaissances requises :

– Sur la base de la maîtrise de la connaissance de la théorie littéraire, des personnes et du style d’écriture des poètes Xuan Dieu, du contenu et de l’art de certains poèmes typiques appris de lui, les étudiants peuvent mettre en œuvre la mission de différentes manières, mais les questions de base suivantes doivent être mentionné:

Structure Teneur Indiquer
Ouverture – Introduire la thèse problème, citer le célèbre critique littéraire français Jean – Michel Maulpoix 0,5
Corps * Expliquer:

Dans les genres littéraires, la poésie est née très tôt et a eu une profonde influence sur la vie des gens. La poésie affecte les lecteurs à la fois par la perception de la vie, par sa sensualité profonde, à la fois directement avec des pensées et des émotions spécifiques, et indirectement à travers des associations et de riches fantasmes.

– Dire de la poésie est “autobiographique” car ce sont les histoires du “moi” que le poète envoie aux lecteurs. Mais ces histoires ne sont absolument pas des expériences de vie personnelles de temps en temps que le poète – personne réelle avait l’habitude de vivre. La poésie est une histoire d’aspirations longtemps caressées, parfumées dans la riche imagination du poète. Le poète peut exprimer toutes les aspirations de l’ego individuel dans la poésie. Mais la voix individuelle dans la poésie doit être la voix qui représente de nombreuses personnes, typiques et générales. Ce n’est qu’ainsi qu’une œuvre poétique peut naître avec sa propre vie véritable.

=> L’opinion du célèbre critique littéraire français Jean-Michel Maulpoix défend la voix du « je » individuel dans la poésie : honnêteté, nostalgie, passion devant le décor de la vie, les gens.

* Étape 2 : prouver

Plus que quiconque, dans le mouvement New Poetry, Xuan Dieu a écrit une “autobiographie” passionnée et passionnée sur le désir de connexion absolue avec la vie.

+ Dans “Hurry”, le poète avoue son désir extravagant et audacieux de remplacer le droit du créateur à conserver toutes les saveurs du monde ; exprimer des regrets pour la vie finie ; n’hésite pas à se montrer hébété, hébété, et plein de joie de vivre. C’est aussi le désir de s’ouvrir et d’embrasser, de capturer, de tenir et de profiter jusqu’à la fin de la vie.

+ A “Voici l’automne”, le poète envoie au lecteur une image de la nature en automne avec une forme de saule triste, des couleurs abricot fanées, le froid dans le vent, la morosité d’un ferry-boat. La silhouette tranquille de la jeune femme à la fin du poème est aussi le désir de trouver une âme pour rendre son cœur moins seul et solitaire.

+ Pas pressé et passionné comme “Dépêchez-vous”, pas triste comme “Cet automne arrive”, “Belle poésie” montre un ego “duveteux”, aspirant à un lien entre vous et moi à cause de l’angoisse du destin du ciel et de la terre. Le désir d’harmonie n’a jamais cessé dans l’âme de la poésie de Xuan Dieu.

– L’« autobiographie » poétique de la famille Ngo est véhiculée dans des formes d’art uniques et inédites.

+ Les mots et les images de la poésie sont à la fois familiers et familiers, très occidentaux et très nouveaux.

+ Appliquer avec créativité et souplesse les mesures rhétoriques : personnification, métaphore, comparaison…

+ Utiliser l’art de la communication pour décrire le désir du poète de réconcilier l’âme du poète avec la vie.

+ Ton : tantôt vif et passionné, épris tantôt de tristesse, de regret, pressé, pressé….

=> Avec l’expression d’un “moi” honnête, impulsif, délirant, désireux de sympathiser avec la vie ; manière sophistiquée et sensible de ressentir la vie. Xuan Dieu mérite d’être considéré comme “le nouveau poète du mouvement de la Nouvelle Poésie”. L’aspiration de Xuan Dieu est aussi l’aspiration d’une classe d’intellectuels contemporains qui y mettent leur amour du vietnamien et leur amour secret pour leur patrie.

* Étape 3 : Évaluation.

– La déclaration ci-dessus est correcte et a une signification profonde

+ Pour les poètes

+ Pour les œuvres poétiques

+ Pour les lecteurs.

3.0

7.0

1.0

Conclure – Résumez le problème. 0,5

>> En savoir plus : Analysez la valeur réelle et la valeur humanitaire dans l’article “Deux enfants”.

Selon Loigiaivan.com

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