Soạn câu ghép (tiếp theo) Ngữ văn 8

câu phức tạp là một trong những bài học ngữ pháp cần thiết nằm trong chương trình học lớp 8. Để có thể học tốt bài học này, đồng thời giúp các em nắm vững những kiến ​​thức cơ bản và trọng tâm, giải bài văn hôm nay sẽ mang đến cho các bạn bài văn mẫu tổng hợp và chính xác nhất!

Soạn câu ghép (tiếp theo)

Phân công

I. Mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép.

1. Có thể trả lời rằng quan hệ ý nghĩa trong câu ghép trên là quan hệ nhân quả.

+ Ta thấy phần câu “có lẽ” là giả thiết về kết quả.

+ Trong khi từ liên kết “bởi vì” nói lên lí do: tâm hồn người Việt Nam ta quả là rất đẹp, chính vì từ trước đến nay cuộc chiến đấu của chúng ta rất cao cả.

2. Về quan hệ ý nghĩa giữa các câu ghép: Đó là các quan hệ về nguyên nhân, giả thuyết, tương phản, diễn tiến, điều kiện, lựa chọn hoặc bổ sung, tiếp diễn …

Luyện tập

Bài 1 (SGK trang 124 sgk Ngữ Văn 8 tập 1) Nêu các mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, giả thiết – hệ quả

a, Mối quan hệ nhân quả được thể hiện:

+ Lí do trong câu: “Tôi đi học”

+ Kết quả: Nhìn thấy sự thay đổi của môi trường

b, Mối quan hệ giả thiết – hệ quả

+ Phép điệp ngữ trong câu: xóa hết dấu vết nhà thơ.

Hậu quả: Đó là cảnh nghèo đói.

c, Nói về mối quan hệ ý nghĩa giữa các thuật ngữ: quan hệ đồng thời.

>> Tìm hiểu thêm: Nước Đại Việt ta là một nền văn học đầy tự hào dân tộc. Vui lòng làm rõ tuyên bố trên

+ Một là quan tâm chính của tướng sĩ, hai là quan tâm đến tướng lĩnh, binh lính.

d, Mối quan hệ ý nghĩa giữa các thuật ngữ: mối quan hệ tương phản được thể hiện

+ Phần thứ nhất là cái lạnh giá của mùa đông, phần thứ hai là sự ấm áp, tươi mát của mùa xuân.

e, Mối quan hệ giữa các mặt: mối quan hệ ngày càng tăng được thể hiện:

+ Nói về tăng cấp độ vật: kéo co >>> đu và đẩy >>> vật >>> ngã

Bài 2 (SGK trang 124 sgk Ngữ Văn 8 tập 1) Gạch chân các câu ghép ở đây

Bầu trời // xanh thẳm, biển // cũng xanh thẳm như đang trỗi dậy, vững chãi.

Bầu trời / mây trắng nhẹ rải rác, biển / mơ màng, hơi mơ hồ.

Bầu trời đầy mây / mưa, biển xám xịt.

Bầu trời / giông tố sấm sét, biển cả / phiền muộn và giận dữ

– Có thể nói đó là quan hệ ý nghĩa giữa các câu đã soạn ở trên: đó là quan hệ nhân quả. Mối quan hệ này đề cập đến sự thay đổi của bầu trời dẫn đến sự thay đổi của nước như âm u và tức giận hơn.

+ Bên phải mệnh đề thứ nhất là sự thay đổi màu sắc của bầu trời khiến kết quả chuyển thành màu nước biển đang thay đổi.

b, Câu ghép:

Sáng sớm, mặt trời / mọc lên cột buồm, sương tan, bầu trời / trong xanh.

Buổi trưa nắng / nhẹ, sương / mau rơi xuống biển.

– Có thể thấy quan hệ ý nghĩa giữa các câu: Đây là quan hệ đồng thời.

+ Chúng ta có thể thấy rằng mệnh đề đầu tiên chỉ sự thay đổi của mặt trời, và đối với mệnh đề thứ hai, sự thay đổi tương hỗ của sương.

>> Tìm hiểu thêm: Phân tích bài thơ Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí Minh)

– Chúng ta cũng không thể tách những câu trên thành những câu đơn giản, những câu như thế này cũng sẽ làm mất đi mối quan hệ nghĩa song hành (nhân – quả).

Soạn câu ghép (tiếp theo)

Bài 3 (SGK trang 125 sgk Ngữ Văn 8 tập 1) Hai câu ghép được trình bày như thế nào?

+ Ở điều thứ nhất: Lão Hạc đã … chăm sóc nó.

+ Điều thứ hai: cụ cũng già yếu … hàng xóm chẳng ra gì.

– Ta cũng hoàn toàn có thể tách từng bộ phận của câu ghép dài trên thành những câu đơn giản. Lý do ở đây là mỗi mệnh đề thể hiện đầy đủ một biểu thức.

– Nhìn vào biểu thức ta thấy những câu ghép dài trên có tác dụng:

+ Được sử dụng để thể hiện chính xác mối quan tâm, lo lắng, hoặc lo lắng của nhân vật

+ Đồng thời cũng rất phù hợp với tâm lý, lời ăn tiếng nói của người lớn tuổi.

+ Nhân vật Lão Hạc có thể nói hết những suy nghĩ đắn đo, lo lắng của mình chỉ trong hai câu.

Bài 4 (SGK trang 125 sgk Ngữ Văn 8 tập 1) Ta có thể thấy mối quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận của câu ghép thứ hai mà mối quan hệ ở đây là mối quan hệ giả thiết – kết quả. Chúng ta cũng không thể tách từng bộ phận của câu ghép thành câu đơn, nguyên nhân do đâu?

+ Xét về hai thuật ngữ có quan hệ chặt chẽ với nhau, mỗi điều chỉ là một ý tưởng nhưng nó chưa hoàn chỉnh.

>> Tìm hiểu thêm: Mô tả cây phượng vĩ

+ Có thể thấy một cặp từ phản hồi nếu… thì

b, Nếu tách câu ghép 1 và câu 3 thành câu đơn thì lời nói của nhân vật sẽ rời rạc. Tất nhiên, cũng không thể nào diễn tả hết được sự nghiêm túc, liên tục, gấp gáp trong lời nói và hành động của nhân vật chị Dậu.

ở trên là Câu ghép Toàn diện nhất để bạn tham khảo. Nội dung bám sát các câu hỏi trong sách giáo khoa, đồng thời được biên soạn tỉ mỉ để các em dễ dàng theo dõi nội dung bài học. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ với tác giả nhé!

mặt trăng sáng

Dưới đây là một số bài soạn trong Đề Văn lớp 8 các em có thể tham khảo:

Quay mục Bé thông minh

Chuẩn bị cho bài học Trường từ vựng

Chuẩn bị cho bài Đánh nhau với cối xay gió

Quay số Mr. Do

Có thể bạn quan tâm?

  • Dạy truyện ngắn dưới góc độ tình huống truyện
  • Kể về một người hàng xóm mà bạn yêu quý
  • Mô tả một trận đấu cầu lông
  • Sáng kiến ​​kinh nghiệm: Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn trong nước
  • Dựa vào phần tóm tắt, hãy kể lại câu chuyện người con hiếu thảo – Văn mẫu lớp 4
  • Soạn bố cục văn bản
  • Kể một câu chuyện về một lần bạn không vâng lời cô giáo
  • Phân tích 18 câu thơ đầu của bài thơ tình hay nhất.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *